Britzer Garten
Im Britzer Garten verlebten wir einen herrlich entspannten Tag und hatten sehr viel Spaß. Wir haben nach Herzenslust getobt, gespielt, gefaulenzt, erkundet, gestaunt... Wir wären noch gerne länger geblieben!!! Juni 2022 Klasse 3
Im Britzer Garten verlebten wir einen herrlich entspannten Tag und hatten sehr viel Spaß. Wir haben nach Herzenslust getobt, gespielt, gefaulenzt, erkundet, gestaunt... Wir wären noch gerne länger geblieben!!! Juni 2022 Klasse 3
Zwei Polizisten kamen zu uns und sprachen mit den Kindern über Gefühle und Gewalt. Alle waren sehr interessiert und gemeinsam wurde das Thema auf sehr unterhaltsame und mitreißende Weise erarbeitet. Die Kinder haben erfahren, wie man auf sein Alarmgefühl hören und reagieren kann. Als uns dann auch noch Brummi, der [...]
Paul Klee und der rote Punkt (Idee: www.kunstgalerie-derrotehahn.de) Einem roten Punkt wird es auf einem Ball zu langweilig und er möchte die Welt erkunden. Er springt vom Ball und rollt durch das Gras, bis ihm auf einmal ein schwarz-weißes Ungetüm begegnet, vor dem er sich schnell verstecken muss... Die Kinder [...]
Schneemänner in Bewegung Wald im Schnee Schneelandschaft (Scherenschnitt/Positiv-Negativ-Technik) Januar/Februar 2022 Klasse 3
Herbstmosaik - Ein Gruppenbild Was sind überhaupt Muster? Wir entdecken Muster in unserer Schule... Muster in unserer Schule Gestaltung eigener Muster - So entstand wieder ein Gruppenbild. Minimonster im Mustermix - Eine Annäherung an Kandinskys Werk Himmelblau (Idee: www.kunstgalerie-derrotehahn.de) November/Dezember 2021 Klasse 3
September 2021 Klasse 3
Erinnerungen an die Sommerferien September 2021 Klasse 3
Auch in Deutsch befassten wir uns mit Ägypten, indem wir den Rätselkrimi "Rettet den Pharao" lasen. Passend dazu wurden die Leserollen als Kanopen gestaltet. Dies waren die vier Gefäße, in welchen die Organe der Pharaonen als Grabbeigaben aufbewahrt wurden. Der Schakalkopf wurde aus lufttrocknender Modelliermasse gestaltet. Gar nicht so einfach! [...]
Nach der Steinzeit steht das Alte Ägypten im geschichtlichen Mittelpunkt des Gewi-Unterrichts. Und somit auch wieder in Kunst: