... waren auch unser Thema bei diesem nächsten Bild. Manche Kinder haben sich sehr geärgert, dass sie nicht genug Zeit zum Ausschneiden hatten. Sie hätten da gern noch mehr Blätter dran gehabt.

... mit allen Teilen, die dazugehören.", war der Arbeitsauftrag für diese Bilder. Bei diesem Thema hatten die Kinder schon sehr viel zu erzählen und konnten zeigen, was sie schon wissen.

Wir haben in dieser Woche Wale gestaltet. Als Vorbild dienten uns dabei die Werke von Piet Mondrian. Dabei sind sehr schöne Ergebnisse entstanden:

Drei Wochen lang haben wir jetzt die neue Sitzordnung ausprobiert. Auch wenn manche Eltern besorgt sind, weil die meisten Kinder jetzt nicht mehr frontal zur Tafel schauen, haben wir diese Probezeit positiv wahrgenommen. Mit dem Umräumen ging auch einher, dass die Kinder sich jetzt in vielen Arbeitsphasen irgendwo im Raum [...]

In letzer Zeit haben wir immer wieder mal ausprobiert, wie wir arbeiten, wenn wir uns frei aussuchen dürfen, neben wem wir sitzen wollen. Da das so gut geklappt hat, haben wir jetzt den Raum umgestaltet: So gibt es jetzt die Möglichkeit, ganz allein (relativ ungestört) für sich zu arbeiten, sich [...]

Am Mittwoch ging es gemeinsam mit der 1d ins Konzerthaus am Gendarmenmarkt zu "Barbar der kleine Elefant". Nach einer aufregenden U-Bahnfahrt (Da wollte doch der Zugführer tatsächlich die Türen schließen, bevor wir alle ganz draußen waren!) erwartete uns ein sehr liebevoll gestaltetes Figurentheater mit Klavierbegleitung. Anschließend haben wir noch auf [...]

In Gruppen haben die Schüler darüber nachgedacht, woran man den Frühling erkennt. Video Ihre Ergebnisse haben sie aufgeschrieben und aufgemalt... ... und anschließend der Klasse präsentiert: Video

In Kunst haben wir einen Tannenwald gestaltet. Es ist wirklich allen Kindern sehr schön gelungen:

Noch im Nachklang zu unserem vorweihnachtlichen Theaterbesuch hatten wir in der Klasse die Goldmarie gebastelt. (Die Kinder hätten auch die Pechmarie machen dürfen, aber das wollte gar keiner...) Die Ergebnisse können sich sehen lassen.